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辅导老师职责

通过「恰到好处」的辅导帮助孩子成长,让孩子无论在学习或品格上均得到改进和提升。

辅导学生

孩子每周到杰勤英语学习一至五天,并在家中每天学习(除了已在杰勤英语学习的天数),老师会从以下三方面协助孩子学习:

一.批改功课,设定练习及矫正发音

对学生完成作业进行批改、根据学生学习进度设定适合的练习教材,检查并矫正学生词句发音,为学生准备当天上课的作业袋,为辅导学生做好准备。

二.引导学生自学

学习法的其中一个特点是培养学生的自学能力,因此辅导老师必须适当地引导学生,逐步帮助他们学会自学,并对学习充满目标,坚持天天学习。

三.管理学生的学习状况

通过我们的『四张文』八层记忆法的学习,学生每堂课完成的练习卷,都记载了每日的学习状况,对特别的难点会另记录在学生成绩册里,再一一攻破,在成绩册上,并根据学生的实际学习情况,调整他们的学习进度预测。

运营教室

招生

导师会向希望报读的家长进行介绍,并免费让孩子做测试评估,以评估学生对控词量的掌握程度。导师必须清晰地为家长介绍学习法及它将如何帮助其子女的学习,并根据孩子的测试结果,为孩子设定合适的学习教材及学习计划。为家长填妥《学生表格》,并与家长共同制定孩子来教学点学习的时间表。我们为每位首次来报名学生安排2堂免费试堂,2堂课完成后,待家长缴交相关学费后,招生程序便大概完成。

与家长保持紧密沟通

学生虽然每周来教室学习,但仍需要在一星期余下的时间保持在家中学习。因此,为更有效地了解学生的学习情况,导师需清楚与家长说明如何在家中督促并协助观察孩子的学习状态,与家长保持紧密的沟通,以便为孩子适时调整学习进度,确保给予他们最适当的学习。

招聘和培训教室助手(兼职或全职)

当学生人数到达一定规模时,导师必须聘请助手以协助教室的工作,如批改作业、处理行政工作及一些简单的指导工作等。一个优秀的助手团队将让导师更加全程投入到对孩子的指导中。因此,导师需要对助手进行适当的培训,共同发展教室。

对学生单词的控词量进行测试,作出评估,发掘自己不懂的字句,通过我们的四张文-八层记忆法,先高比例掌握课本单词量、词语发音、课本的文法使用,并逐步学习日常生活用语及基本词汇、句子结构、语法等,再通过涉猎课外教材,了解英语文化,学习英语文章、歌曲、诗词,以掌握标准书面英语、理解各种英语句式的运用,增强孩子自信心,提高对英语的兴趣,养成自学的良好习惯。